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971.
三角函数解题中隐含信息的挖掘 总被引：1，自引：0，他引：1
潘图佳 《黔南民族师范学院学报》2009,29(3):91-94
通过举例对比分析,在解题过程中要充分利用隐含条件,注意各象限内相应的三角函数的符号,使学生正确地解决问题. 相似文献
972.
本文检索我国近十年间有关英语测试反拨作用的研究论文,在此基础上述评该领域的研究现状、问题和发展趋势。结果发现,我国对测试反拨作用的研究逐渐增多,实证研究比例上升,但研究缺乏一定的深度和广度。最后,本文从研究对象、研究内容和研究方法三个方面展望反拨作用的研究发展方向。 相似文献
973.
2008
Cohesion in English
1976
Native and non-native revising of scientific articles
1991
Abstracts as an object of linguistic study
1994
Packing and unpacking of information in academic texts
1996
语言学方法论
2002
英语连接词在中国学生理解和记忆说明文中的作用
2000(4)
中英学术论文荚文摘要语体正式度对比研究
2004
英文摘要的时态、语态问题
2004(2)
英文科技写作
2001
许传贵.徐锡华
科技论文英文摘要写作技巧
1998(4)
杨永林.杨芳.杨莉
英语论文写作研究
2002
张顺兴.胡继岳.章国英
英语医学科研论文摘要写作讲座前言
2008
974.
黄爱武 《贵州教育学院学报》2009,25(6):70-72
通过调查,发现当前幼儿园教师在自主学习方面存在许多偏差和局限,结果表明教师注重“外在的”、“技术性”的在职学历进修;现代信息技术在学习中的运用较差;学习内容的选择确定,组织方式大都由管理者发起;学习研究过程中缺乏合作研究意识;学习过程中的自我反思自我调控评价能力不同。解决这些问题的对策有转变管理理念,端正教师学习动机;加强软件投资与建设;增强合作意识;建立自我评价机制。 相似文献
975.
高师英语语言学课程教学的问题与改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
张杰 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2009,28(3):14-17
高师英语语言学课程教学存在着课时偏少、缺乏合适教材、教学方法和评价形式单一、学生畏难情绪大、教师难教等问题,基于相关学习理论提出在人才培养方案中开设英语语言学方向的系列课程、编写一部高师英语语言学教材、引导学生开展探究性学习、利用互联网实现学生自主性学习和采用形成性评价和终结性评价相结合进行课程评估等改革设想,以期提高英语语言学课程的教学质量。 相似文献
976.
王庆 《黄冈师范学院学报》2009,29(2):125-129
农民增收问题是我国“三农”问题的核心问题,也是我国全面建设小康社会进程中必须解决的重大问题。作为湖北省的农业大市,黄冈市农民增收形势较为严峻。本文从黄冈市农民收入增长的基本情况出发,探讨了当前黄冈市农民增收面临的挑战,并从构建农民合作经济组织、发展乡村旅游、提高农民素质等方面提出了促进黄冈市农民增收的几点看法。 相似文献
977.
学风建设直接影响教学质量的提高和学校的长远发展,影响人才培养目标的实现,加强学风建设是高校永恒的主题。本文在对学生的学习、教师的教学等方面进行座谈、问卷调查的基础上,对学校学风的现状进行了分析,深入探讨了学风建设存在的问题及其原因,并提出了进一步促进学风建设的对策建议。为加强学校学风建设,促进教育教学改革,建设较高水平应用型本科院校,培养高素质应用性专门人才进行了有益探索。 相似文献
978.
留守儿童心理问题主要有：人格发展不良,心理健康水平低,行为问题突出,学业成绩不良,生活状况差等;造成这些问题的主要原因有：亲子关系缺失,社会支持欠缺,监护人水平低,学校周边环境差等。应对策略有：加强与留守儿童家长的联系,营造良好的成长环境,积极参加各种针对留守儿童教育的教师培训;根据留守儿童教育的生理特征、心理特征采取相关举措。 相似文献
979.
当前高校教师绩效考评中的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王天宇 《宁波教育学院学报》2009,11(4):13-16,20
高校教师绩效评价是高校管理体系中一个重要的环节。对高校教师工作进行科学、合理的评估有利于提高教师工作的积极性,有利于管理者有效管理与提升管理部门的形象。当前高校教师的绩效评价缺少人文关怀、重量不重质等问题,有必要从树立发展性绩效考评理念入手多管齐下建立健全科学的高校教师工作绩效评价体系,促进高校管理的更加完善。 相似文献
980.
孙泽文 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(1)
十多年来,我国高等职业教育实现了跨越式发展。虽然取得了许多历史性的成就,成为高等教育改革和发展的重要力量,同时也存在着许多问题,这些问题给高职的发展带了不利的影响,本文在分析高职教育发展所面临问题的基础上,提出了相关的应对策略。 相似文献